Содержание номера
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2026-3-93-103
Концептуальная метафора как механизм дискурсивной интерпретации англоязычных блогов психологической тематики
Резюме:
Статья посвящена рассмотрению особенностей осуществления дискурсивной интерпретации на примере англоязычных блогов психологической тематики. Актуальность исследования определяется недостаточной изученностью блогов психологической тематики с позиции когнитивно-дискурсивного подхода, позволяющего дать представление о том, каким образом происходит кодирование и декодированиие информации, заложенной в данных текстовых сообщениях. Цель работы – показать, что дискурсивная интерпретация обеспечивает понимание и реконструкцию замысла создателя блога психологической тематики, направленного на то, чтобы лучше структурировать собственные мысли создателя блога и предоставить читателям инструменты для самопомощи. Применяется комплекс общенаучных (анализ, синтез, обобщение) методов и методы когнитивной лингвистики, включающие концептуально-дефиниционный анализ, контекстуальный анализ, элементы когнитивного моделирования. В результате исследования показывается роль когнитивного механизма «концептуальная метафора» при осуществлении дискурсивной интерпретации. Использование данного механизма позволяет, переведя абстрактное в конкретно-сенсорное, осуществлять скрытое воздействие на читателя блога и моделировать его поведение. На материале трех текстов одного автора выявляются те модели концептуальной метафоры, которые привлекаются, а именно «путешествие», «строительство и созидание», «преобразование» и «физическое соответствие». В текстах происходит преобладание той или иной модели, однако они позволяют автору блога через предложенные им метафоры быстро и глубоко встроиться в картину мира читателя блога и оказать на него максимальное воздействие. В заключении автор приходит к выводу, что концептуальная метафора становится инструментом структурирования смыслов. Полученные выводы имеют прикладное значение для методик анализа блогов психологической тематики.
Ключевые слова: блог психологической тематики, когнитивная деятельность, дискурсивная интерпретация, когнитивный механизм, концептуальная метафора, когнитивная модель, функция текста блога.
Для цитирования: Бабина Л.В. Концептуальная метафора как механизм дискурсивной интерпретации англоязычных блогов психологической тематики. Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2026. №3. С. 93–103. https://doi.org/10.29025/2079-6021-2026-3-93-103.
For citation:
Babina L.V. The role of conceptual metaphor in the discursive interpretation of English-language psychology blogs. Current Issues in Philology and Pedagogical Linguistics. 2026, no 3, pp. 93–103. https://doi.org/10.29025/2079-6021-2026-3-93-103 (In Russ.).
Язык: русский
Об авторе:
Бабина Л.В.
Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
392000, Тамбов, Российская Федерация, ул. Интернациональная, 33
ORCID ID: 0000-0003-1096-122X
Scopus Author ID: 56285620000
SPIN-код: 8862-0582
е-mail: ludmila-babina@yandex.ru
Список литературы:
1. Бабитова Л.В. Репрезентация языковой политической картины мира в американском политическом блог-дискурсе. Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014; 2(32): 21-24. Доступно по: www.gramota.net/materials/2/2014/2-2/3.html. Ссылка активна на 27.07.2026.
2. Биянова М.В., Ульянова М.А. Особенности синтаксических конструкций в родительских и спортивных блогах (на материале английского языка). Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2019; 7 (140): 178–179. Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sintaksicheskih-konstruktsiy-v-roditelskih-i-sportivny.... Ссылка активна на 27.07.2026.
3. Чернявская О.Г. Опыт создания репрезентативного пользовательского корпуса блогов профессиональной направленности с помощью корпус-менеджера Sketch Engine. Казанская наука. 2024; 11: 698-703. Доступно по: https://www.kazanscience.ru/files/%D0%9A%D0%9D_11_2024.php. Ссылка активна на 27.07.2026.
4. Кормилина Н.В., Шугаева Н.Ю., Ерхонина Д.Н. Лексико-стилистические особенности англоязычных и русскоязычных тревел-блогов. Вестник ЧГПУ им. И. Я. Яковлева. 2025; 3(128): 40-48. https://doi. org/10.37972/chgpu.2025.128.3.005. Доступно по https://cyberleninka. ru/article/n/leksiko-stilisticheskie-osobennosti-angloyazychnyh-i-russkoyazychnyh-trevel-blogov/viewer. Ссылка активна на 27.07.2026.
5. Сидорова И.Г. Коммуникативно-прагматические характеристики персональных и интерперсональных жанров интернет-дискурса. Вестник Волгоградского государственного университета. 2011; 2 (14): 154-159. Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativno-pragmaticheskie-harakteristiki-personalnyh-i-interp.... Ссылка активна на 27.01.2026.
6. Морослин П.В. Структурно-семантические параметры веб-блогов как особого речевого жанра. Вестник ТГУ. 2009; 12 (80): 332-337. Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturno-semanticheskie-parametry-veb-blogov-kak-osobogo-rechevo.... Ссылка активна на 27.01.2026.
7. Беляевская Е.Г. Дискурсивная интерпретация и реинтерпретация знаний о мире в языке. Вестник МГЛУ. 2016; 19 (758): 18-28. Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/n/diskursivnaya-interpretatsiya-i-reinterpretatsiya-znaniy-o-mire-v-.... Ссылка активна на 27.01.2026.
8. Lakoff G., Johnson M. Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press; 2003. Available at: https://www.academia.edu/24387232/Metaphors_We_Live_By. Accessed January 16, 2026.
9. Lakoff G. Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal About the Mind. Chicago: University of Chicago Press; 1987. Available at: https://theswissbay.ch/pdf/Gentoomen%20Library/Computational%20Linguistics/Semantics/Lakoff-19. Accessed January 16, 2026.
10. Ungerer F. Muted metaphors and the activation of metonymies in advertising. Metaphor and Metonymy at the Crossroads: A cognitive perspective. Berlin: de Gruyter; 2000: 321-340. https://doi.org/10.1353/LAN.2003.0201. Available at: https://www.academia.edu/123674863/Metaphor_and_Metonymy_at_the_Crossroads_A_Cognitive_Perspective. Accessed January 16, 2026.
11. Lakoff G. The contemporary theory of metaphor. Metaphor and Thought. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press; 1993: 202-251. https://doi. org/10.1017/CBO9781139173865.013.
12. Lakoff G., Johnson M. Philosophy in the Flesh: The embodied mind and itschallenge to Western thought. New York: Basic Books; 1999. https://doi.org/10.1590/S0102-44502001000100008 Available at: https://wemww.acadia.edu/11060029/Philosophy_in_the_flesh_the_embodied_mind_and_its_challenge_to_Wes.... Accessed January 16, 2026.
13. Coëgnarts M. Film as Embodied Art: Bodily Meaning in the Cinema of Stanley Kubrick. Boston: Academic Studies Press; 2019. https://doi. org/10.1515/9781644691137.
14. Forceville C. Multimodality. The Routledge Handbook of Cognitive Linguistics. Routledge; 2021: 676–687. https://doi. org/10.4324/9781351034708-45.
15. Forceville C. Identifying and interpreting visual and multimodal metaphor in commercials and feature flms. Metaphor and Symbol. 2024; 39: 40–54. https://doi. org/10.1080/10926488.2023.227154
16. Forceville C. Identifying and interpreting visual and multimodal metaphor in political cartoons. Metaphor in Social-Political Contexts: Current Crises. De Gruyter; 2024: 255–278. https://doi. org/10.1515/9783111001364-011
17. Forceville C. Identifying and interpreting visual and multimodal metaphor in political cartoons. Metaphor in Social-Political Contexts: Current Crises. De Gruyter; 2024: 255–278. https://doi. org/10.1515/9783111001364-011.
18. Jia Z. The journey metaphor in Huawei mobile phone commercials. Metaphor and the Social World. 2024; 14(2): 233–257. https://doi. org/10.1075/msw.24010.jia.
19. Koller V. Analyzing metaphor and gender in discourse. Unité Et Diversité De La Linguistique. Cahiers Du Centre d’Etudes Linguistique; 2011. Available at: https://www.academia.edu/5256116/Analyzing_metaphor_and_gender_in_discourse. Accessed January 16, 2026.
20. Papatsiba V., Koller V. Brexit metaphors in UK higher education: loss, agency and interconnectedness. Higher Education. 2025; 90(6): 1517-1539. https://doi. org/10.1007/s10734-024-01388-7.
Количество показов: 33
ISSN 2619-029X (Online)